Um velho provérbio tcheco diz que “a higiene contribui com metade do seu estado de saúde” e é por isso que é muito importante que as crianças aprendam sobre os hábitos de higiene pessoal desde cedo. Esta aprendizagem é ainda mais relevante se também for aproveitada para poder praticar inglês como segunda língua. Vamos dar uma olhada nas atividades propostas para aprender sobre este tema.
1- No ritmo da música! Aprender com música é sempre mais divertido, além disso, pode ser muito bom para as crianças, pois exercitam a mente, enquanto passam bons momentos. Há muitas canções para crianças em inglês e que falam deste tema. Por exemplo, “The Clean Up Song” e “Canção da rotina de higiene pessoal”. São canções perfeitas para aprender e praticar este tema, pois têm um conteúdo educativo apresentado de uma forma divertida e cativante, que estimulará a aprender e a estabelecer a própria rotina de higiene pessoal.
2- Glitter hands. Desde cedo, as crianças aprendem que é importante lavar as mãos, mas normalmente o fazem só com água, achando que é suficiente para manter as mãos limpas. “Mãos resplandescentes” (“Glitter Hands”) é a atividade perfeita para ensinar como os germes ficam nas mãos, se não as lavamos adequadamente. Para começar esta atividade, coloquem purpurina (glitter) nas mãos. Ela representa os germes. Depois, peguem o sabão e demonstre como se lavam as mãos (reparem que demorará mais de trinta segundos para que o glitter saia completamente). Diga que é assim que o sabonete se desfaz da sujeira. Esta atividade ajudará seu pequeno a entender melhor o conceito de limpeza.
3- Um jogo de mímica. Pense nas ações relacionadas com a higiene pessoal, tais como “taking a shower” (tomar um banho/ uma ducha), “brush the teeth” (escovar os dentes) ou “brush the hair” (escovar o cabelo) e escreva cada ação em inglês em um pedaço de papel. Depois, coloque-os todos dentro de uma sacolinha. Reúna a família e peça que cada um pegue um papel e faça uma mímica para representar a ação que estava escrita. Os demais terão que adivinhar que ação está sendo representada. Para trabalhar mais vocabulário em inglês, podem também dizer os nomes dos objetos utilizados em cada ação, como “toothbrush” (escova de dentes) ou “soap” (sabonete). Podem fazer perguntas, como: “What do you brush your teeth with?” (O que você usa para escovar os dentes?), ou “What do you wash your hands with?” (Com o que você lava suas mãos?). Com certeza se divertirão muito!
4- Jogo dos pares. Recorte uma cartolina em pedaços menores, do tamanho de um cartão. Divida-os em dois grupos: no primeiro, escreva as ações que se fazem para a higiene pessoal, como: “washing hands” ou “brushing teeth”. No segundo grupo, desenhe com as crianças os objetos necessários para realizar estas ações, como “soap” ou “toothbrush”. Coloquem as cartas para baixo, sobre a mesa ou no chão e comecem a fazer pares, relacionando as atividades com o objeto correspondente.
