El primer paso en el aprendizaje de inglés de los niños es adquirir nuevo vocabulario. Tener un vocabulario extenso, tanto en sustantivos como al aprender los verbos, les ayuda a identificar una mayor cantidad de objetos y, también, a tener mayor fluidez al hablar y expresarse. Para los niños cuyo idioma nativo es el inglés, esta tarea puede resultar mucho menos complicada, pues desde pequeños están expuestos a este idioma. Sin embargo, para los niños que estudian inglés como segunda lengua, aprender los verbos -en particular- puede ser un poco más difícil. Por ésto es recomendable comenzar por los más básicos, como el verbo «to have » («tener» en inglés).
El verbo «to have» es el segundo verbo más usado en inglés después del verbo «to be» que se encuentra en el primer puesto. En este idioma, el verbo «to have» tiene diferentes usos como verbo principal y como verbo auxiliar, e incluso puede adoptar diferentes significados dependiendo del contexto en el que se utilice.
Ahora, échale un vistazo a los diferentes usos, significados y formas que tiene el verbo «to have», para así ayudar a tu peque a aprender los verbos en inglés de una forma natural y divertida.
¿Cuáles son los usos del verbo «to have»?
En el idioma inglés existen principalmente dos usos del verbo «to have»: Primero, cuando actúa como verbo principal de la oración, y segundo, cuando se utiliza como verbo auxiliar. Adicionalmente, este verbo tiene un tercer uso en inglés como verbo modal, en cuyo caso se utiliza para expresar obligación o necesidad y su equivalencia en español puede cambiar.
Cuando el verbo «to have» se utiliza como verbo principal, el significado en español generalmente es equivalente al verbo «tener», indicando posesión y propiedad. Por ejemplo, la oración en inglés «I have a bike» se traduciría en español como «Yo tengo una bicicleta», indicando así que el sujeto es dueño de una bicicleta. Igualmente, cuando el «to have» es el verbo principal, éste puede indicar una acción, como en la oración «Lisa has breakfast every morning», donde el verbo indica que la acción de desayunar se realiza todas las mañanas, en español sería: «Lisa toma el desayuno todas las mañanas.».
Cuando el «to have» se utiliza como verbo auxiliar en inglés, en español es el equivalente al verbo «haber», y se utiliza para formar tiempos verbales más complejos, incluyendo los tiempos perfectos en inglés.
Conjugación del verbo «to have»
El verbo «to have» es un verbo irregular, lo que significa que cambia su escritura en las tres conjugaciones que tiene en inglés: presente, pasado y participio pasado. Veamos la conjugación del verbo «to have» en inglés, de acuerdo al tiempo verbal y al sujeto con el cual se utiliza, tanto para oraciones afirmativas como negativas.
Forma base: have
La forma base del verbo es la principal, y es la que se utiliza al hacer la búsqueda en el diccionario. Su uso principal es construir las oraciones en imperativo, y también hacer el infinitivo del verbo al añadir la palabra «to» en frente del verbo.
Imperativo del «to have» Cómete un trozo de tarta. Have a piece of cake!
Infinitivo del «to have» Ella planea tener una fiesta la próxima semana. She plans to have a party next week.
Presente verbo «to have»
La conjugación en presente del verbo «to have» se utiliza principalmente para construir el presente simple. Ya que este verbo es irregular, existen dos formas distintas de escribir este verbo en presente simple: «have» y «has», y el uso de uno u otro depende del sujeto de la oración.
Forma afirmativa del verbo «to have»:
I have
you have
he/she/it has
we/they/you have
Forma negativa del verbo «to have»:
Las oraciones negativas con este verbo se construyen con el verbo auxiliar «to do», esto aplica solamente cuando el verbo «to have» se está usando como verbo principal de la oración.
I don’t have
you don’t have
he/she/it doesn’t have
we/they/you don’t have
Veamos ahora unos ejemplos de oraciones con el verbo «to have».
Ella tiene un patinete marrón.
She has a brown skateboard.
Daniel y Linda tienen un perro.
Daniel and Linda have a dog.
Tengo muchos deberes por hacer.
I have a lot of homework to do.
No tengo manzanas en mi mochila.
I don’t have apples in my bag.
Tengo un viaje el próximo mes.
I have a trip next month.
James tiene una familia grande.
James has a big family.
Pasado verbo «to have»: had
El pasado del verbo «to have» es bastante sencillo, pues se utiliza la misma palabra para todos los sujetos: «had».
Afirmativo verbo «to have» en pasado:
I had
you had
he/she/it had
we/they/you had
Negativo verbo «to have» en pasado:
La forma negativa del verbo «to have» cuando se utiliza como verbo principal siempre se construye con la ayuda del verbo auxiliar «to do» de la siguiente manera:
I didn’t have
you didn’t have he/she/it didn’t have
we/they/you didn’t have
Algunos ejemplos del uso del verbo «to have» en pasado son estos: :
Yo tenía un gato cuando era pequeño.
I had a cat when I was little.
Comiste atún en el almuerzo.
You had tuna for lunch.
Carly y Ava tuvieron un examen de inglés el lunes.
Carly and Ava had an English exam on Monday.
Ellos tomaron el desayuno temprano por la mañana.
They had breakfast early in the morning.
Ella no tuvo una bici cuando era niña.
She didn’t have a bike growing up.
Participio Pasado
El participio pasado del verbo «to have» se usa principalmente para construir los tiempos perfectos en inglés y para formar la voz pasiva, y se escribe de igual forma para todos los sujetos: «had». Casualmente, ésta es la misma palabra que se utiliza para el tiempo pasado de este verbo, sin embargo, tanto el contexto como la estructura de la oración hacen posible saber cuál de las dos formas del verbo está en uso.
had
Ella ha tenido muchos deberes esta semana.
She has had a lot of homework this week.
Ellos han tenido que comprar varias frutas para la comida.
They have had to buy several fruits for lunch.
Kevin ha tenido el mismo profesor por un un poco más de un año.
Kevin has had the same teacher for over a year now.
Forma progresiva de «to have»
La forma progresiva del verbo «to have» se representa con la palabra «having», la cual se utiliza para construir los tiempos progresivos. A veces, en estos casos, el significado en español puede variar con el contexto.
having
Sally irá a comer luego.
Sally is having lunch later.
Erik y Don se están divirtiendo en la fiesta.
Erik and Don are having fun at the party.
El verbo «to have» como verbo auxiliar
Uno de los usos más comunes del verbo «to have» es como verbo auxiliar. Éste ayuda a construir los tiempos perfectos en inglés junto a otros verbos, y puede utilizarse tanto en pasado como en presente. Igualmente, es relevante saber que cuando se utiliza el verbo «to have» como auxiliar para escribir o hablar de manera informal, se puede utilizar en su forma abreviada, tanto para las oraciones afirmativas como para las negativas.
Forma afirmativa del «to have» como verbo auxiliar en presente:
I have – I’ve
you have -you’ve
he/she/it has – he’s /she’s /it’s
we/they/you have – we’ve /they’ve /you’ve
La abreviatura de este verbo para los pronombres he, she, it, es la misma que se utiliza para el verbo «to be», en este caso, el contexto determinará si se está usando una o la otra.
Forma negativa del verbo «to have» como verbo auxiliar en presente:
I have not – I haven’t
you have not – you haven’t
he/she/it has not – he/she/it hasn’t
we/they/you have not – we/they/you haven’t
Forma afirmativa del «to have» como verbo auxiliar en pasado:
I had
you had
he/she/it had
we/they/you had
Forma negativa del verbo “to have” como verbo auxiliar en pasado:
I had not – I hadn’t
you had not – you hadn’t
he/she/it had not – he/she/it hadn’t
we/they/you had not – we/they/you hadn’t
Preguntas en inglés con el verbo «to have»
Cuando se utiliza el verbo «to have» como un verbo principal, las preguntas en inglés deben construirse utilizando el auxiliar «to do», tanto para las preguntas con palabras Wh- tanto como para aquellas de sí o no.
¿Qué tiene que hacer ella hoy?
What does she have to do today?
¿Dónde tienes tus juguetes?
Where do you have your toys?
¿Tienes naranjas en la cocina?
Do you have any oranges in the kitchen?
¿Dónde tuvo su fiesta de graduación?
Where did she have her graduation party?
¿«Have» o «have got»?
Las expresiones have y have got tienen el mismo significado, y aun así tienen diferencias. Las diferencias principales están en que, primero, el término have got se considera algunas veces más informal que el término have, y segundo, en inglés americano se suele utilizar have con mayor preferencia, mientras que inglés británico se utiliza el have got.
Tengo una memoria genial.
I have a great memory. – I’ve got a great memory.
Lisa tiene un nuevo sombrero.
Lisa has a new hat. – Lisa has got a new hat.
Ejemplos de uso del verbo «to have»
Lisa tiene una guitarra nueva, y yo tengo un flauta nueva.
Lisa has a new guitar, and I have a new flute.
Mary y Simón tienen tres hermanos más.
Mary and Simon have three more siblings.
La casa tiene un árbol enorme en el patio.
The house has a big tree in the backyard.
Susan tiene un coche nuevo, pero ella no lo ha usado aún.
Susan has a new car, but she hasn’t used it yet.
Elliot está descansando junto a la piscina.
Elliot is having a rest by the pool.
Tienes que comprar el nuevo libro esta semana.
You have to buy the new book this week.
Mark y Jess usualmente nadan los sábados.
Mark and Jess usually have a swim on Saturday.
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